Öğrencilerde iş bölümü ve dayanışma bilincini geliştirmek amacıyla öğrencilerin aile bireyleriyle iş bölümü yaparak haftalık iş planı oluşturmaları istenmiştir. Öğrencilerden biri evde bulunun tavukların beslenmesi ile ilgilenirken bir diğer öğrenci sofra hazırlığına yardım etmiş ve bir öğrenci ise yatak toplama ile ilgilenmiştir. Haftanın sonunda görev dağılımı değerlendirilmiştir.